學(xué)員們?cè)谖既A起義烈士紀(jì)念碑前舉行“重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈”活動(dòng)。
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”2020年以來，渭華干部學(xué)院緊扣“內(nèi)涵式發(fā)展”理念，通過開發(fā)“渭華起義”特色課程、構(gòu)建“校際合作”新型關(guān)系，成功開設(shè)培訓(xùn)班次80余個(gè)，受到學(xué)員的一致好評(píng)。
渭華干部學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)院圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)、教學(xué)圍繞老師轉(zhuǎn)、老師圍繞學(xué)員轉(zhuǎn)”原則，突出“精準(zhǔn)與實(shí)效”兩個(gè)重點(diǎn)，創(chuàng)新“六位一體”辦學(xué)模式，著力打造渭華干部學(xué)院品牌標(biāo)簽。
開發(fā)“渭華起義”特色課程
“唐澍哥哥的外孫孔毅講過，唐澍在上學(xué)期間，經(jīng)常抄寫其他同學(xué)所記錄的李大釗講座筆記。他給自己抄一份隨身攜帶，而且還另抄寫一份寄回家供兄弟學(xué)習(xí)。由此便可斷定唐澍確實(shí)受過李大釗的影響，這也是他后來擴(kuò)充磚鋪標(biāo)語的原因之一?！痹谥v授《從渭華大地的紅色標(biāo)語看中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰》課程時(shí)，渭華干部學(xué)院教務(wù)部副部長(zhǎng)楊曼這樣解釋。據(jù)了解，這些鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)是楊曼在實(shí)地采訪調(diào)研中得來的。
2017年，按照渭華干部學(xué)院軟件硬件同步建設(shè)的要求，楊曼負(fù)責(zé)《從渭華大地的紅色標(biāo)語看中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰》課程的開發(fā)。起初，她只是依據(jù)史料簡(jiǎn)單羅列歷史事件。專家建議，黨史工作者應(yīng)該將別人沒有挖掘出的歷史細(xì)節(jié)全面展示出來。
2018年，楊曼前往洛南縣了解唐澍的犧牲情況。2019年，楊曼先后兩次去往唐澍的家鄉(xiāng)河北省保定市徐水區(qū)，遇到唐澍的堂妹唐春茹老人，得知“唐澍兄弟三人在外參加革命，以至父親多年獨(dú)居家中無人照料”。
“在實(shí)地走訪過程中，我會(huì)對(duì)歷史人物進(jìn)行全面、立體的了解，最終呈現(xiàn)出一個(gè)有血有肉的真實(shí)人物，有時(shí)甚至?xí)幸庀氩坏降氖斋@。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院邀請(qǐng)專家組對(duì)課程進(jìn)行綜合評(píng)審，我也會(huì)在反復(fù)試講中聽取學(xué)員意見，不斷對(duì)課程進(jìn)行改進(jìn)提升?！睏盥f。
構(gòu)建“校際合作”新型關(guān)系
5月17日，2021年全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題輪訓(xùn)班（第二期）在渭華干部學(xué)院開班。本次輪訓(xùn)班以鄉(xiāng)村振興為重點(diǎn)，邀請(qǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校教授以及行業(yè)專家進(jìn)行授課，設(shè)置專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、專題研討等形式，引導(dǎo)學(xué)員強(qiáng)化政治自覺，擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任。
在培訓(xùn)中，陜西省老科協(xié)副秘書長(zhǎng)董順利以《鄉(xiāng)村振興，從城市分割到城鄉(xiāng)融合——淺談城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新》為題，為學(xué)員講授自己對(duì)鄉(xiāng)村振興的獨(dú)到見解。培訓(xùn)班學(xué)員、安康市平利縣八仙鎮(zhèn)黨委書記吳風(fēng)華說：“非常感謝渭華干部學(xué)院邀請(qǐng)名師為我們授課，真是受益匪淺。經(jīng)過老師的耐心講解，我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}大多有了解決辦法?！?
同時(shí)，渭華干部學(xué)院強(qiáng)化與兄弟院校的合作，與中央黨校、中國(guó)延安干部學(xué)院等院校開展合作交流，簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議并相互授牌，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)互通、班次共建；并做實(shí)做細(xì)與高校的合作，在課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)等方面深化合作。
突出“六位一體”辦學(xué)模式
5月14日，渭華干部學(xué)院學(xué)員來到渭華起義指揮部舊址，實(shí)地感受革命先輩戰(zhàn)斗的情景。學(xué)員坐在古槐樹下，以渭華起義指揮部舊址為教室，聆聽工作人員講述西北工農(nóng)革命軍召開軍委擴(kuò)大會(huì)議的過程。
渭華干部學(xué)院以“六位一體”教學(xué)模式給學(xué)員帶來“視、聽、感、觸”全方位的體驗(yàn)?！都t色家書》誦讀活動(dòng)、紀(jì)念碑前重溫誓詞、大槐樹下的抉擇等系列主題黨日活動(dòng)讓學(xué)員感受深刻。同時(shí)，渭華干部學(xué)院開發(fā)黨性教育、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、新干部能力提升等教學(xué)點(diǎn)，通過“真看、真聽、真感受”提升黨員干部黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一管理、適時(shí)提升，確?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源具有時(shí)代性、新穎性、實(shí)效性。
“渭華干部學(xué)院的特色在于‘內(nèi)涵式發(fā)展’，尤其注重特色課程的研發(fā)。學(xué)院深挖渭華起義革命精神深刻內(nèi)涵，打造特色精品課程，以提升黨員干部‘八大本領(lǐng)’‘七種能力’‘三種政治能力’為培訓(xùn)重點(diǎn)，讓紅色資源不斷助力黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升本領(lǐng)技能?！蔽既A干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)馬寧說。