加強黨風廉政教育 打造忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖?/p>
張思奇
在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，干部作為推動事業(yè)發(fā)展的中堅力量，其素質和能力直接關系到黨和國家事業(yè)的興衰成敗。黨風廉政教育作為干部教育的重要組成部分，不僅是筑牢干部思想防線的關鍵工程，也是增強干部黨性修養(yǎng)的重點內容，更是提升干部治理能力的重要支撐。
堅持開展黨風廉政教育是加強黨風廉政建設的重要手段，對打造高素質干部隊伍、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展具有深遠價值。黨風廉政教育是一項系統(tǒng)工程，更是一項必須長期堅持的基礎性工作，要在潛移默化、潤物無聲中達到入耳入腦入心的效果。黨風廉政教育要“入耳”，就必須充分運用現(xiàn)代媒體，強勢發(fā)力、高頻發(fā)聲，讓社會各界感受到輿論導向和時代走向，讓群眾感受到社會環(huán)境發(fā)生的變化；要“入腦”，就必須在思想引導上，強化主題、深化課題，把黨風廉政教育做得更具針對性有效性、更深更實；要“入心”，就必須引領和倡導廉潔文化新風尚，抓出特色、培育精品，貼近大眾，涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)。
黨風廉政教育是干部教育的關鍵性工程
在筑牢干部思想防線上起基礎性作用
加強黨風廉政教育能領悟初心使命。習近平總書記強調，守住拒腐防變防線，最緊要的是守住內心，從小事小節(jié)上守起，正心明道、懷德自重，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內無妄思保證外無妄動。在當今復雜多變的社會環(huán)境中，各種思潮相互碰撞，干部面臨著諸多思想誘惑和干擾。黨風廉政教育通過開展系統(tǒng)的理論學習，組織干部深入學習黨的經典著作、重要會議精神等，特別是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要論述，讓干部在學習中深刻領悟黨的初心和使命，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念。例如，通過定期開展專題講座，使干部從思想根源上認識到為人民服務的宗旨，從而自覺抵御各種錯誤思想的侵蝕，保持理論上的清醒和堅定。
加強黨風廉政教育能培養(yǎng)紀律規(guī)矩意識。黨風廉政教育將黨章黨規(guī)黨紀作為重要內容，通過學習黨章、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內法規(guī)，讓干部明確哪些行為是允許的，哪些行為是禁止的；通過開展警示教育活動，如參觀廉政教育基地、觀看警示教育片、剖析典型違紀違法案例，讓干部在直觀的感受中增強紀律意識，并深刻認識到違反紀律的嚴重后果，從而自覺將紀律要求內化于心、外化于行。
加強黨風廉政教育能培養(yǎng)廉潔意識、樹立正確價值觀。習近平總書記強調，領導干部特別是高級干部一定要重視家教家風，以身作則管好配偶、子女，本分做人、干凈做事。黨風廉政教育可以通過鼓勵干部及其家屬共同參與廉潔家風建設，強化干部的廉潔意識，營造濃厚的廉潔氛圍。同時，通過加強對干部的廉潔教育，引導干部樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，讓干部明白權力是人民賦予的，只能用來為人民服務，從思想根源上筑牢拒腐防變的堅固防線。開展黨風廉政教育要堅持以正面典型倡廉，把握正確的輿論導向，將正面典型教育貫穿于日常學習教育中，以先進典型為標桿，通過講黨課等形式，鼓勵黨員干部將理論與實踐結合，強化廉政教育。
黨風廉政教育是黨性教育的重點內容
在增強干部黨性修養(yǎng)中起重要作用
《干部教育培訓工作條例》明確提出，黨性教育重點開展理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、黨風廉政教育。這為通過黨風廉政教育增強干部黨性修養(yǎng)指明了方向。
黨風廉政教育是黨性錘煉的熔爐，助力干部堅定理想信念。習近平總書記強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，共產黨人如果沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。開展黨風廉政教育可以通過舉辦紅色革命遺址參觀活動，讓干部親身感受革命先輩們?yōu)榱死硐胄拍畈幌侇^顱、灑熱血的英勇事跡，從而激發(fā)干部內心深處的愛國情懷、堅定共產主義信仰。同時，通過學習先進黨員的廉潔奉公事跡，讓干部明白只有堅定理想信念，才能在各種誘惑面前保持清醒，不為名利所動，始終堅守為人民服務的初心。
黨風廉政教育是作風養(yǎng)成的課堂，督促干部踐行黨的宗旨。作風問題本質是黨性問題，核心是黨同人民群眾的關系問題，良好的作風是黨性的外在體現(xiàn)。通過開展黨紀學習教育和深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育等，讓干部深刻認識到加強作風建設必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個關鍵，認識到全心全意為人民服務這一宗旨。只有將這種認識內化于心，才能在工作中真正做到想群眾之所想、急群眾之所急，不斷鞏固黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，厚植黨執(zhí)政的群眾基礎。
黨風廉政教育是紀律約束的警鐘，能強化干部的政治紀律和政治規(guī)矩意識。《干部教育培訓工作條例》指出，黨性教育要突出黨章和黨規(guī)黨紀學習教育，強化政治忠誠教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育。這些也是黨風廉政教育的主要內容。政治紀律是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律。開展黨風廉政教育，可以通過開展專題學習與案例分析等，讓干部明確政治紀律的具體要求。同時，通過剖析違反政治紀律的典型案例，讓干部深刻認識到違反這些紀律規(guī)矩的嚴重后果，從而時刻保持警醒，自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩，做到對黨忠誠老實，堅決貫徹黨的決策部署，不搞“兩面派”、不做“兩面人”。要堅持以反面案例為鏡鑒，喚醒黨員的規(guī)矩意識。注重開展警示教育，充分發(fā)揮典型案例的教育引導作用，通過召開警示教育大會、制作警示教育片和警示教育展板等方式，切實發(fā)揮好身邊典型案例“活教材”作用，引導督促黨員干部深化認識、主動對標、自我檢視。
黨風廉政教育是能力建設的重要支撐
在提升干部治理能力中起決定性作用
干部治理能力的高低直接影響黨和國家事業(yè)發(fā)展的速度與質量?？茖W決策、依法執(zhí)政、狠抓落實作為干部治理能力的核心要素，是推動各項事業(yè)穩(wěn)步前進的關鍵。而黨風廉政教育為干部提升這三方面的治理能力注入了源源不斷的動力，提供了堅實的保障。
黨風廉政教育為提高科學決策能力奠定堅實的思想基礎。在復雜多變的社會環(huán)境中，干部面臨著諸多利益誘惑和干擾因素。黨風廉政教育如同警鐘長鳴，時刻提醒干部要以黨和人民的利益為出發(fā)點，摒棄私心雜念。當干部接受過系統(tǒng)的教育后，他們在決策過程中會更注重全面、客觀地分析問題，廣泛聽取各方意見，而不是僅憑個人喜好或局部利益做判斷。這種基于廉潔自律基礎上的決策思維，能夠避免決策的盲目性和片面性，使決策更加符合實際情況和發(fā)展規(guī)律，從而提高決策的科學性和精準性，為事業(yè)發(fā)展指明正確方向。
黨風廉政教育為提高依法執(zhí)政能力提供了堅實的紀律保障。干部作為法律法規(guī)的執(zhí)行者和踐行者，其依法辦事的能力和態(tài)度至關重要。黨風廉政教育強化了干部的法律法規(guī)觀念，讓干部深刻認識到權力來自人民，必須在法律法規(guī)框架內行使。通過黨風廉政教育，干部會更加自覺地學習法律法規(guī)知識，嚴格遵守法定程序和權限，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。在面對各種復雜情況和利益沖突時，能夠堅守法律法規(guī)底線，不越權、不濫用職權，以公正、公平、公開的態(tài)度處理事務，為依法執(zhí)政營造良好政治生態(tài)。
黨風廉政教育為提高狠抓落實能力注入了強大的精神動力。通過學習先進典型和廉潔事跡，受到鼓舞和激勵，樹立起正確的工作態(tài)度，認識到只有通過實實在在的工作，才能為人民群眾謀福祉，才能實現(xiàn)自己的人生價值。因此，黨風廉政教育能推動干部明確自己肩負的責任和使命，使其以高度的責任感和敬業(yè)精神投入到工作中，不會被困難和挫折嚇倒，也不會因個人得失而懈怠。同時，強化黨風廉政教育，建立嚴格的紀律監(jiān)督機制，對不作為、慢作為、亂作為的行為形成有力震懾，促使干部積極主動落實各項工作任務。干部會在廉潔自律的約束下，提高工作效率和質量，確保決策能夠落地生根、開花結果，真正造福于民。
黨風廉政教育是干部提升科學決策、依法執(zhí)政、狠抓落實能力的源頭活水。只有不斷加強黨風廉政教育，才能打造出一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部隊伍，為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅實保障。
（作者單位：陜西渭華干部學院）